Formazione Insegnanti

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Corsi di formazione per insegnanti

Il Centro di Documentazione per l'Integrazione propone corsi di formazione rivolti agli insegnanti della scuola primaria e secondaria di primo grado.

L'obiettivo dei corsi di formazione è quello di sviluppare conoscenze in merito alle tematiche trattate ed acquisire strumenti pratici ed operativi per interventi specifici con il gruppo classe attraverso una metodologia attiva e partecipata.

I corsi hanno carattere laboratoriale: riflessioni stimolo; attività in piccoli gruppi; role-playing; simulazioni; attività individuali; brainstorming; attività frontale. Per questo motivo può partecipare ad ogni corso un numero massimo di 40 persone.

Info ed iscrizioni:  cdi@comune.crespellano.bo.it. Tel: 051/964054.


Formazioni 2012:

Quando insegnare ed educare è difficile: la ricerca condivisa di strategie efficaci


Formazioni rivolte a:

Insegnanti ed educatori di scuola primaria e secondaria di primo grado


06 settembre 2012

Educazione emotiva per il benessere a scuola

Docente: Valentina Di Trapani, pedagogista


8 e 13 settembre 2012

Imparare la matematica attraverso il gioco: strategie didattiche e attività specifiche

Docente: Agnese Del Zozzo, matematica, specializzata in difficoltà d'apprendimento


15 settembre 2012

Mappe concettuali per una didattica inclusiva

Docente: Valentina Dazzi, educatrice professionale, Coordinatrice del Centro Educativo Up-prendo, Carpi (Mo)



Sede: CDI, Sala conferenze di Palazzo Garagnani, via Marconi 47, Crespellano, Bo. Orario: 9:00-13:00

Per informazioni: Tel. 051/964054; cdi@comune.crespellano.bo.it

Per ogni corso sarà rilasciato attestato di partecipazione.



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Formazioni anni passati

Difficoltà e disagio a scuola: strategie e strumenti per capire e intervenire

Valorizzazione delle potenzialità e integrazione delle differenze nel contesto classe


Strategie e strumenti per l'insegnamento-apprendimento

Dal progetto alla gestione della classe: le ragioni della pedagogia attiva.

Bullismo e disagio: che fare? Promozione del benessere scolastico attraverso la gestione dei  conflitti.

Il bambino con disturbo da disattenzione e iperattività: metodologie di lavoro e approccio psicoeducativo.